Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των τάξεων του 1ου Γυμνασίου Ξάνθης για τη συμμετοχή και την ενεργό δράση τους στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος, «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», κατά το σχολικό έτος 2024- 2025. Με υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση και ομαδικό πνεύμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες, με την αποτελεσματική καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών τους, ανέλαβαν και υλοποίησαν σημαντικές πρωτοβουλίες, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι η σχολική κοινότητα μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση θετικών στάσεων στην τοπική κοινωνία.

Επίσης, εκφράζω τις ειλικρινείς μου ευχαριστίες προς όλους τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, καθώς και στους φορείς και συλλόγους που στήριξαν τις δράσεις. Η συμμετοχή όλων συνέβαλε στην καλλιέργεια αξιών όπως η κοινωνική ευθύνη, η αλληλοβοήθεια, ο σεβασμός και η ενεργός συμμετοχή στα κοινά.

Η Διευθύντρια,

Φωτεινή Νεστορίδου, ΠΕ02

Οι δράσεις ανά τάξη :

Α΄ Τάξη | «Άνθρωποι και ζώα: ίδιο δικαίωμα στη ζωή»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Τάξης συμμετείχαν σε δραστηριότητες με επίκεντρο τη φιλοζωία και την προστασία των αδέσποτων ζώων, αποδεικνύοντας έμπρακτα τη σημασία της ηθικής στάσης απέναντι στα αδέσποτα ζώα. Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν:

• Ενημερωτική συνάντηση με εθελοντές του φιλοζωικού συλλόγου «Αδέσποτοι φίλοι», στις 27 Μαρτίου 2025, σχετικά με τις ανάγκες και τα δικαιώματα των αδέσποτων ζώων
• Δράση ευαισθητοποίησης της μαθητικής κοινότητας με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αδέσποτων ζώων, στις 4 Απριλίου 2025
• Συγκέντρωση χρηματικού ποσού (100€), το οποίο διατέθηκε για την αγορά ζωοτροφής, ενισχύοντας το έργο του συλλόγου «Αδέσποτοι φίλοι»
• Διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων στην κεντρική πλατεία της Ξάνθης, στις 13 Μαΐου 2025, με στόχο την ενημέρωση και την κινητοποίηση των πολιτών γύρω από το ζήτημα των αδέσποτων ζώων

Οι παραπάνω δράσεις προσέφεραν στους μαθητές πολύτιμα εφόδια για την καλλιέργεια κοινωνικής συνείδησης, υπευθυνότητας και συνεργατικού πνεύματος, ενώ, παράλληλα, ανέδειξαν τον ρόλο του σχολείου ως φορέα ενεργούς συμμετοχής στην κοινωνία.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γκούβερη Διονυσία ΠΕ80

Β΄ Τάξη: «Μικροπλαστικά: μικροί εχθροί- μεγάλη ευθύνη»

Οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ασχολήθηκαν με το επίκαιρο και ιδιαίτερα ανησυχητικό ζήτημα των μικροπλαστικών. Η δράση υλοποιήθηκε στο μάθημα της Γεωγραφίας με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών, αλλά και της ευρύτερης κοινότητας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την προέλευση και τις επιπτώσεις των μικροπλαστικών στο περιβάλλον και την υγεία. Πραγματοποίησαν έρευνα και δημιούργησαν ένα χρηστικό φυλλάδιο, στο οποίο παρουσιάζονται τρόποι μείωσης της χρήσης πλαστικών στην καθημερινότητά μας, καθώς και πρακτικές συμβουλές για τη μείωση της πρόσληψης μικροπλαστικών από τον ανθρώπινο οργανισμό. Το φυλλάδιο διανεμήθηκε από αντιπροσωπεία μαθητών στην κεντρική πλατεία της Ξάνθης στις 13 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο των «Γιορτών Νεολαίας», με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας.

Παράλληλα, οι μαθητές ανέλαβαν δράση και εντός του σχολείου, συλλέγοντας πλαστικά απορρίμματα από τις αίθουσες, προκειμένου να προωθηθούν προς ανακύκλωση. Η δράση αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών, ενθαρρύνοντάς τους να αναλάβουν ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες, τόσο στο σχολικό όσο και στο ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σουγιουλτζή Μυρσίνη ΠΕ04.01

Γ΄ τάξη: «Ψωμί, παιδεία, φάρμακα, νερό: για σένα αδερφέ μου θα κάνω ό,τι μπορώ»

Με ευαισθησία, αίσθημα αλληλεγγύης και βαθιά κοινωνική συνείδηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης ανέλαβαν μια ουσιαστική πρωτοβουλία ανθρωπιστικού χαρακτήρα, ενισχύοντας έμπρακτα τις αξίες της αλληλοβοήθειας και αποδεικνύοντας πως η εκπαίδευση μπορεί να καλλιεργήσει ενεργούς, ευαισθητοποιημένους και παγκόσμια συνειδητοποιημένους πολίτες.

Συγκεκριμένα, προχώρησαν στη συγκέντρωση χρηματικού ποσού για την υποστήριξη σχολείου στο Κογκό, το οποίο ανεγέρθηκε και συντηρείται από την Ιερά Μητρόπολη Ξάνθης και Περιθεωρίου. Μέσω αυτής της δράσης, οι μαθητές συνέβαλαν στην κάλυψη βασικών αναγκών για την εκπαίδευση και τη βελτίωση της καθημερινότητας των παιδιών σε έναν τόπο με σοβαρές ελλείψεις.